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課程名稱 |
職場素養與領導力
Professionalism and Leadership |
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開課學期 |
102-1 |
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授課對象 |
管理學院 財務金融學系 |
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授課教師 |
陳嫦芬 |
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課號 |
Fin5053 |
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課程識別碼 |
723 U1610 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期一5,6,7,8(12:20~16:20)星期四5,6,7,8(12:20~16:20) |
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上課地點 |
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備註 |
集中上課時間，10月3日第一堂課請務必出席。詳細上課時間詳見授課大綱，上課教室:館院一館玉山聽
限學士班四年級以上
總人數上限：50人
外系人數限制：20人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1021Fin5053_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
課程內容
第一講 認識『職場素養』
職場上的人與事
專業力的核心內容與發展藍圖
領導者的領導力特質
溝通面：商業溝通、表達能力
心緒面：自我提升、情緒管理、持續力
素養面：人文素質、教養、價值觀
(1)小組報告準備：我們景仰具正向專業形象的典範
(2)個人作業: 我的專業力有哪些瓶頸?
第二講：鍛煉『溝通能力』
人際溝通的關鍵問題
商業溝通的重要性
物與事的敘述技巧
商業寫作的技巧
社交場合的溝通原則
提問型的領導力
第三講：強化『心緒智能』
意念、專注心與身心關聯
情緒產生的路徑
情緒與領導力
培育『心緒智能』
第四講：建構『優質職場價值觀』
上班族的心聲
優質的職場價值觀
最遠的路是從腦到心
第五講：建立『正向的專業形象』
『專業形象』的內涵
專業形象的力量
刻板印象
印象管理
儀容管理
我們面臨的障礙與期許
第六講：培育『商務禮節』與『人文素養』
職場與商務禮節介紹
『人文素養』的內涵
教養的意義
『我』與『境』的感應
第七講：領導者的全球議題
持續改革『公司治理』為全球趨勢 (Corporate Governance)
國際上推動『企業社會責任』之情形 (Corporate Social Responsibility)
『多元智商』的潮流 (Diversity)
第八講 ：課程結語與期許
課程回饋與問答
職場素養的十項期許
提交個人報告：「提升職場素養 - 我未來一年的行動方案」
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課程目標 |
協助學生，面臨國際化趨勢的激烈競爭環境中，認識國際企業與專業機構對職場素養，及個人領導力的關注課題。同時，從中國人的角度，啟迪、並培育學生成就擔任高階主管或專業者，接軌全球企業界人士與專業人時，所需培育的相關人文素養與領導技能。
授課內容以講師三十年任職國際專業機構及管理經驗為主幹，講授內容以軟技能為軸心；參酌國際專業職場實務，與管理學理論及趨勢做成。 課程涵蓋大量師生互動、實境點評、文獻閱讀及報告提交。課程需學生主動投入、認真參與討論，並鍛煉團隊合作及表述能力。課程以外，安排一至二次課外活動，領學生享受實學實作的成就感。
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課程要求 |
待補 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
『職場素養與專業力』課程建議書單
書名 作者 出版社
管理與領導力
管理是什麼 瓊安瑪格麗塔 天下文化
執行力 夏藍 天下文化
高效能的五個習慣 彼得杜拉克 遠流出版社
學習的王道 喬希維茲勤 大塊文化
(The Art of Leadership Josh Waitzkin)
人文素養
談美 漢寶德 聯經出版社
漢字書法之美 蔣勳 遠流出版社
舞動紅樓夢 蔣勳 遠流出版社
孔子的生活智慧 傅佩榮 洪建全基金會
和好-療育你的內在小孩 一行禪師 自由之丘
唐君毅先生撰寫《中國人文之重建》及相關書籍
心靈提升
你是幸運的 詠給明就仁波切 眾生出版
別為小事抓狂(創造A+人生) 理查卡爾森 時報出版
健康
活到天年 (黃帝內經上、下) 武國忠 康鑑文化
勵志
嚴長壽『做自己與別人生命中的天使』 寶瓶文化
中國人德行 亞瑟史密斯 馥林文化
(Chinese Characteristics A. H. Smith)
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評量方式
(僅供參考) |
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